Не секрет, что раскрытие творческих способностей учащихся происходит успешнее, если для этого используются задания в занимательной форме, а также в непринужденной обстановке, атмосферу которой и призвано создать данное внеклассное мероприятие.

Формы организации внеурочной деятельности по предмету 

Учебный год	Кружки	Предметные недели
2014-2015	Технология создания сайтов (8-9 кл) Информационные технологии (9-11 кл.)	1.      Конкурс рисунков «Компьютер будущего» 2.      (5-11 кл.) 3.      Викторина «Самый умный» (7-8 кл.) 4.      «Своя игра» (9 кл.). 5.      Клуб знатоков.  (5 кл.) 6.      Компьютерный турнир   (6-7 кл) 7.      Игра «Сто к одному» (10 кл.) 8.      Игра «Пятерочка» (11 кл.)
2015-2016	Технология создания сайтов (8-10 кл) Информационные технологии (8-11 кл.)	1.      Конкурс буклетов «Безопасный Интернет»                    (7-9 кл.) 2.      Задания для учащихся: - кроссворды, - ребусы, - пословицы. (5-11 кл.) 3.      Блиц-олимпиада (5-6 кл.) 4.      Игра «Самый умный» (9 кл.) 5.      Игра «Информационный калейдоскоп» (6-7 кл.) 6.      Интеллектуальный марафон (8 кл.) 7.      Интегрированное мероприятие для обучающихся 5-8 классов по математике, физике, химии, географии, информатике. 8.      Турнир знатоков компьютера (7-8 кл.) 9.      Интеллектуальная игра умники и умницы (10 кл) 10.  Викторина «Инфознайка» (6 кл.)
2016-2017	Технология создания сайтов (8-10 кл) Информационные технологии (8-11 кл.)	1.      Конкурс мультимедийных презентаций по темам: - «Занимательная информатика»; - «Ученые информатики»; - «Социальные сети Интернета» (7-11 кл.) 2.      Конкурс стихотворений «Компьютер – верный друг» (7-11 кл.) 3.      Игра-конкурс «Инфознайка» (7-11 кл.) 4.      Компьютерный турнир  (7-8 кл.). 5.      «Своя игра» (10-11 кл.) 6.      Интеллектуальный конкурс-игра «Самый умный»  (8-9 кл.) 7.      Интегрированное мероприятие для обучающихся 5-8 классов по математике, физике, химии, географии, информатике. 8.      Интеллектуальная игра «Опять двадцать пять» (6 кл) 9.      Игра «Знатоки информатики» (11 класс) 10.  Информационный калейдоскоп (9-11 кл.)

 Разработки уроков (внеклассных мероприятий), проводимых в рамках недели информатики:

• Игра для 5 класса "Путешествие в страну Информатика"
• Интеллектуальная игра по информатике "6*6" для учащихся 6-7 классов по заданиям конкурса Инфознайка.
• Деловая игра "Фирма" для 9 класса. (Итоговый урок по теме текстовый редактор и электронные таблицы)

 

• Игра "Самый умный" для 8-9 класса
• Игра "Кто хочет стать Инфознайкой"
• Игры с числами (10-11 класс)

 

В рамках Всероссийской акции "Час кода" на уроках информатики и во внеурочной деятельности для учащихся 5-11 классов c 4 декабря 2014 г по 12 декабря 2014 г проведены мероприятия: 1. Просмотр мотивационного ролика, который раскрывает имидж ИТ как молодой и инновационной индустрии. Ролик с участием звезды российского кино и известных людей из сферы информационных технологий раскрывает имдж ИТ и работы ИТ-специалистов. 2. Совместный просмотр видео-лекции с дальнейшим обсуждением. Лекция-обращение представителей ведущих ИТ-компаний к молодежи, в которой они делятся своим взглядом на перспективу развития информационных технологий, на то, как изменится мир, когда молодые люди закончат вузы, и рассказывают о том, чем ИТ может привлечь молодых людей, мечтающих добиться успеха в будущем. 3. Участие в муниципальном этапе олимпиады по информатике учащихся 9-11 классов (составление программ на любом языке программирования) 4. Выполнение учащимися 5-8 классов заданий по карточке на кодирование информации. 5. Работа учащихся 5-11 классов с онлайн-тренажерами в компьютерном классе и в качестве домашнего задания. 6. Подведение итогов и получение сертификата участника акции «Час кода».

 

 

---

 

В соответствии с инициативой Валентины Ивановны Матвиенко, Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, во всех школах Российской Федерации в октябре 2014 года проводится Единый урок безопасности в сети Интернет.

Класс	Классный руководитель	Описание мероприятия, посвященного безопасности в сети Интернет
1б	Астафьева Л.В.	В начале урока провели беседу на тему «Безопасность детей в Интернете» с использованием презентации. Затем изучили памятку «Правила работы в сети Интернет», посмотрели видеоролик о безопасности детей в Интернете. В конце урока детям был предложен тест на выявление знаний правил пользования сетью Интернет. Родителям учащихся были даны рекомендации «Советы безопасности в сети Интернет».
2а	Половинкина Г.П.	Урок – викторина с презентацией.
2б	Чупина Г.Н.	Дети определили положительные и отрицательные стороны интернета, сами составили правила пользования интернетом, узнали, что такое спам.
6б	Антипина И.П.	Лекция, презентация, викторина по прослушанному
6в	Держурина Е.Н.	Обучающиеся 6в класса просмотрели видеоролики, посвященные проблемам безопасности в информационной среде Интернет. Ребятам в группах было предложено выделить проблемы, возникающие при пользовании Интернетом и разработать собственные памятки для подростков. Каждая группа представила свою памятку. После этого ребята сравнили свои памятки с существующими документами, выявили общие моменты и то, что было упущено. В качестве домашнего задания ребятам было поручено провести беседу с родителями на тему «Семейная Интернет-безопасность». Памятки вклеены в дневники обучающихся.
9а	Лебедева О.А.	На 2 этаже МБОУ «Гимназия» оформлен стенд для учащихся и родителей «Безопасный Интернет». Для учащихся представлены видеоролики о безопасности детей в Интернете и презентации, подготовленные учащимися 9а класса Жориным А. и Филиппенко М. В ходе мероприятия учащимся была предложены вопросы викторины "Я в Интернете", которые подготовили учащиеся 9а класса Прейс М, Заколупина К., Яременко Т. Ребятам в группах было предложено выполнить: - Сделать буклеты в Microsoft Publisher по теме «Безопасность в Интернете». - Разработать памятки по теме «Правила безопасного поведения в Интернете». Учащимися были выделены положительные и отрицательные стороны Интернета. Родителям учащихся были даны рекомендации «Советы безопасности в сети Интернет». В дневники учащихся вклеены памятки-буклеты.
9б	Мухачева Ю.П.	Классный час, посвященный медиа безопасности в сети Интернет стал полезным для учащихся. На занятии ребята учились рационально и безопасно использовать средства информационно-коммуникационных технологий, при этом соблюдая правовые нормы в своей информационной деятельности.
10а,б	Решетова О.В., Зорина Н.Н.	В ходе мероприятия обучающимся была предложена анкета "Я в интернете", затем выступил Ветюгов Алексей, обучающийся 10б класса (его выступление сопровождалось презентацией). Администратор "Консультант сервис" рассказал ребятам, какие опасности подстерегают их в интернете, как их избежать. В ходе беседы обучающиеся получили ответы на интересующие их вопросы. Затем обучающиеся 10-х классов работали в группах по заданиям: 1 группа Сделать буклет в Microsoft Publisher по теме «Твоя безопасность в Интернете» 2 группа Создать презентацию в Microsoft Office PowerPoint по теме «Интернет в жизни современного человека» 3 группа Разработать памятку по теме «Правила безопасного поведения в Интернете» 4 группа Создать стенгазету, придумать ей название в соответствии с темой классного часа 5 группа Обработать анкету "Я в интернете", представить результаты
11	Барданова Н.В.	Группа одиннадцатиклассников представила проект «Проблемы безопасности в Интернете», провела исследование в классе и обозначила проблемы, предложила решать проблемы, опираясь на правила, предложенные в видео-проекте Крымской библиотеки

 

С 24 октября по 29 октября 2017 г для учащихся 1-11 классов МБОУ "Гимназия"

прошел Единый урок безопасности в сети Интернет:

Класс	Формы организации Урока безопасности	Краткое содержание Урока
1-11	Онлайн-тестирование, урок-квест, просмотр видеороликов, фрагментов видео-уроков с последующим обсуждением, инсценирование сценки, создание рисунков, буклетов о безопасности в сети интернет, участие во II Всероссийском флешмобе.	Для учащихся 1-4 классов  классными руководителями проведены классные часы. На классных часах ребята вспомнили правила о безопасности в сети интернет, посмотрели мультфильмы, видеоролики «Безопасность в сети Интернет» с последующим обсуждением. Учащиеся 4 классов нарисовали рисунки о безопасности в сети интернет. Классные руководители познакомили учащихся с сайтами Сетевичок, Интернешка. В 6 классах методистом по работе с детьми МБУК «Центральной районной детской библиотеки» Непоспеховой Г.И. было проведено мероприятие «Виртуальный мир: за и против». Форма проведения: диалог с учащимися, тестирование, инсценирование сценки. Учащиеся  9-11 классов приняли участие в онлайн-тестировании на сайте detionline.com. По результатам тестирования на интернет-зависимость (20 вопросов) все учащиеся оказались обычными пользователями (нет интернет-зависимости). Выполняя онлайн-тест оценки осознанности интернет-угроз (50 вопросов), выяснилось, что ребята хорошо контролируют свою деятельность в интернете и осознают возможные последствия длительной и беспрерывной работы в сети. На уроках информатики в 5-11 классах познакомили учащихся с сайтами Сетевичок, Интернешка, ВебЛандия, Академия Яндекса, посмотрели фрагменты видео-уроков  с использованием материалов сайта Единыйурок.рф. На сайте Сетевичок.рф познакомились с Международным квестом по цифровой грамотности. Учащимися 5-7 классов в графическом редакторе Paint были созданы интересные рисунки о безопасности в сети интернет. Для учащихся 8-9 классов проведен урок-квест с использованием ресурсов LearningApps. Ребятам предлагалось выполнить задания «Угадай-ка», «Волшебные ребусы», «Собери пазл», «Найди пару», приняли участие во II Всероссийском флешмобе на сайте web-landia.ru. Для учащихся и родителей на официальном сайте МБОУ «Гимназия» размещены буклеты, советы, видеоролики и другая полезная информация о безопасности школьников в сети интернет. В ходе проведения Единого урока безопасности школьников в сети Интернет были использованы методические разработки классных руководителей 1-11 классов, учителей информатики МБОУ «Гимназия» и сетевые ресурсы: сетевичок.рф, единыйурок.рф, detionline.com.
6б	Диалог с учащимися, тестирование, инсценирование сценки	Проблемный разговор «Виртуальный мир: за и против» провела Непоспехова Г.И., методист по работе с детьми МБУК «Центральной районной детской библиотеки»
6а	Просмотр видеоролика «Безопасность школьников в сети интернет»	Просмотр и обсуждение видеоролика, выведение правил работы в сети интернет
5б	Устный журнал "Безопасный Интернет"	Учащиеся просмотрели видео-информацию о правилах безопасной работы с компьютером и интернетом, усвоили предложенные в презентации правила.
4в	Интерактивная игра	Цель: профилактика правонарушений в Интернет, повышение безопасности и правовой защищенности в глобальной сети. Задачи: -формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности; -разработка правил поведения детей в сети Интернет; -расширение кругозора учащихся. 1.Начало урока - обсуждение ситуации в классе (наличие компьютеров дома, виды работ в интернете, выполняемых детьми, влияние компьютера на здоровье, риски при работе в сети.) 2. Беседа «Что такое Интернет?». 3. Презентация «Безопасность детей в Интернет». 4. Интерактивные задания, обсуждение правил безопасности 5. Памятки о правилах поведения в сети Интернет. 6. Видеоролик «Основные угрозы для детей в сети». 7. Творческое задание - составление кроссворда. 8. Участие в акции «За безопасность в сети Интернет» Единый урок безопасности в сети Интернет вызвал интерес у четвероклассников.
4б	Классный час "Информационная безопасность детей в сети Интернет"	1.    Беседа «Что такое информационная безопасность?» 2.    Разработка памятки «Свод правил поведения в сети Интернет». 3.    Показ презентации «Плюсы и минусы использования Интернет». 4.    Чтение сказки «О золотых правилах безопасности в сети Интернет» Дополнительные Интернет ресурсы для проведения классного часа:  --Справочник по детской безопасности в Интернет от Google (http://www.google.ru/familysafety/ ) - Сайт советов по работе на компьютере (http://shperk.ru/sovety/kaksdelat-internet-dlya-detej-bolee-bezopasnym.html ) - Сайт «Компьютерная безопасность. Безопасность жизни» (http://blog.chljahsoft.net/3167 ) - Сайт «Безопасный Интернет для детей: законодательство, советы, мнения, международный опыт» (http://i-deti.org/ ) - Буклет «Безопасный интернет детям» Министерства внутренних дел РФ (http://www.mvd.ru/userfiles/liflets_k_deti_06.pdf ) - Материалы III ежегодного Форума Безопасного Интернета (http://safor.ru/prezentacii11.php ) - Сайт «Дети России Онлайн» (http://detionline.com/ )
4а	Беседа с использованием презентации, просмотр мультфильмов.	Дети получили немного информации о том, как обеспечить безопасность работы в сети интернет, ознакомились с рекомендациями: - делиться с родителями  всеми своими неудачами и успехами при освоении интернета -научиться  рассказывать обо всем, что вызывает беспокойство - соблюдать конфиденциальность,  выбрать регистрационные данные, не разглашающие реальных, ведь информационная безопасность в сети интернет – залог того, что удастся избежать многих неприятностей - в виртуальном пространстве не нужно никому называть свою фамилию, домашний адрес, номер школы и т. п. - нет разницы между поступками в реальной жизни и в интернете. -не встречаться с друзьями из сети, так как ожидания могут быть обмануты, не верить всему тому, что им говорят/пишут.  http://fb.ru/article/159338/bezopasnost-v-seti-internet-informatsionnaya-bezopasnost-v-internete
3б	Устный журнал "Безопасный Интернет"	Единый урок безопасности в сети Интернет вызвал интерес у детей. Он был проведён в форме устного журнала, показана презентация «Безопасность детей в Интернете» и составлены памятки о правилах поведения в сети Интернет.
3а	Интерактивная беседа с элементами тренинга, создание памятки «Мой безопасный Интернет».	В ходе урока под руководством учителя учащиеся определили основные проблемы, которые возникают или могут возникнуть у них в сети Интернет. В результате интерактивной беседы определены пути решения данных проблем. Работая в группах, ученики составили памятку «Мой безопасный Интернет». Памятка применялась при решении тренинговых задач, связанных с безопасностью в Интернете. При проведении урока демонстрировался социальный видеоролик «Безопасный Интернет» http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk и презентация ученицы МБОУ «Гимназия» Лебедевой Дарьи.
2в	Урок-путешествие (урок-сказка)	В начале Урока дети ознакомились со сказкой «О золотых правилах безопасности в сети Интернет». На уроке были использованы материалы с сайта www.detionkine.com , с которого были взяты видеоматериал и интерактивные презентации. Подобранный материал дал возможность детям научиться делать более безопасным и полезным свое время пребывания в сети Интернет.
2б	Беседа, презентация,  просмотр мультфильма	·         В начале урока поговорили, какие правила знакомы детям (ПДД), перешли к разговору о том, что при работе с компьютером тоже есть правила. ·         Просмотр презентации с последующим обсуждением. ·         Просмотр мультфильмов с последующим обсуждением. ·         Вывели и обсудили правила работы в интернете.
2а	Беседа, презентация,  просмотр мультфильма	1.    В начале урока поговорили, какие правила знакомы детям (ПДД, ППБ, личной безопасности), перешли к разговору о том, что при работе с компьютером тоже есть правила. 2.    Просмотр презентации с последующим обсуждением. 3.    Просмотр мультфильмов с последующим обсуждением. 4.    Вывели и обсудили правила работы в интернете.
1в	Урок-путешествие "Дети в Интернете"	1. Презентация о правилах поведения в Интернете. 2. Просмотр мультфильма "Безопасный Интернет http://www.klassnye-chasy.ru/klassnyy-chas-kak-druzhit-v-seti-internet http://www.youtube.com/watch?v=InAUvJzTnaY 3. Памятка о безопасном Интернете "Если ты любишь сидеть в интернете, запомните эти правила безопасности ..."
1б	Устный журнал "Безопасный Интернет"	Повторение правил безопасности в сети Интернет, беседа о том, что нужно ценить свое время.

 

 

Информация о проведении мероприятий в рамках Всероссийской акции,

посвященной безопасности школьников в сети Интернет

(5-15 сентября 2017 года)

 

в МБОУ «Шахунская гимназия имени А.С.Пушкина»

 

 

 

 

 

№ п/п	Наименование мероприятия	Дата проведения	Количество и категории участников
1.	Анкетирование учащихся 5-11 кл «Безопасность и Интернет».	5-10 сентября	290 5-11 кл
2.	Единый классный час «Безопасный Интернет».	5-15 сентября	560 1-11 кл
3.	Конкурс рисунков «Интернет среди нас».	5-10 сентября	10 2-4 кл
4.	Распространение буклетов  «О безопасности в сети Интернет»	5-10 сентября	560 1-11 кл.
5.	Просмотр видеороликов «Безопасный Интернет»	5-10 сентября	290 5-11 кл
6.	Оформление стенда в кабинете информатики «Безопасность в сети интернет»	5-7 сентября